Dejamos un poco de lado las presentaciones audiovisuales que tenemos en la actualidad y valoremos más a dentro, en la expresión escrita de los libros y la lectura en general y ser los guionistas de nuestro propio comic.
¿Son lo mismo los comic que los libros corrientes? ¿Encontramos comics antiguos?. Para ello debemos saber que son los comics, cuando se originan, que tipos de comic hay, diferencias entre libros corrientes y comic y como podemos adaptarlos en el aula.
Un comic a comparación de los libros es que se forma a partir de viñetas con ilustraciones colocadas en un orden especifico para contarnos una historia. También podemos observar que el número de viñetas y de texto puede estar desordenado, es decir, que algunas páginas tendrán más a o menos viñetas y textos diferentes. Un ejemplo de ello es:
Elementos que forman el comic son:
Tipos de comic que hay son:
Una cosa que no se tiene en cuenta en el prezi son los comic manga. Estos en comparación con cualquier otro libro de lectura, tienen procedencia asiática y se leen AL REVÉS y de DERECHA A IZQUIERDA. Estos suelen ser tan populares que lo suelen adaptar en series animadas japonesas.
HISTORIA DEL COMIC
El origen de los comics viene desde que el ser humano tuvo la necesidad de dibujar para poder explicar una historia. Se puede considerar a Thomas Rowland como el inventor de este suceso en 1809 siendo el Doctor Syntaxis el primer comic de la historia. Pero el primer comic publicado en la historia es el llamado Yellow Kit en 1896, porque es cuando se empezó a usar el término de comic.
En 1933 se da a conocer el primer libro realizado por tiras de comic, Funnies on Paradise. En cuanto a historia de España, no se dieron a conocer muchos nombres al principio debido a que estos se registraban en la parte de TBO como Charlot y Dominguín y no tuvieron rival hasta el año 1921 con la llegada de Pulgarcito.
A partir de ahí, todo fue creciendo e imitando este tipo de modelados pero con una mayor textura y repaso de las figuras, haciendo que se vean incluso realistas. Con el avance de las tecnologías y ya no es necesario comprar un comic a mano, si no que con el móvil o ordenador podemos utilizarlo para leer comic de manera más cómoda, ligera y económica.
Para los aspectos positivos y negativos tomare como referencia esta parte de una exposición de mis compañeros de TICE Alba y Gonzalo.
¡VAMOS AL AULA!
- Durante mi experiencia en las prácticas he podido visualizar que algunos días, mis alumnos leían un libro norma. Como propuesta pueden cambiar hacia los comics para que aprendan otra forma de leer y mejorar su comprensión lectora.
- Con ayuda de las páginas web, podemos hacer que los alumnos puedan crear su propio comic con páginas como Make Beliefs Comics Witty ,Comics ReadWriteThink, Pixton Strip Generator... Con estas herramientas les podemos poner un tema común pero que tenga un significado diferente.
- Modificar un comic, es decir, podemos hacer que con una viñeta sin texto los alumnos se imaginen que están hablando entre los personajes.
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