Buenas a todos, las escuelas que cuentan con una educación inclusiva siguen generalmente una metodología tradicional, haciendo que los niños con discapacidades mentales se encuentren siempre limitados. Sin embargo el uso de las TIC puede mejorar los procesos de enseñanza aprendizaje, desarrollar competencias y potenciar motivaciones y nuevos desafíos a cualquier tipo de alumnos tratando a todos como iguales. Comencemos...
Los avances tecnológicos han supuesto a los alumnos con discapacidad un antes y un después en la forma de vivir la vida y de relacionarse con el mundo. Y es que las TIC, han aportado calidad de vida a todas aquellas personas que presentaban algún tipo de discapacidad o minusvalía.
Las TIC, además de hacer más accesible la información y potenciar las capacidades de las personas con discapacidad, han ayudado a que sus dificultades se vieran reducidas casi al mínimo. Entre sus muchas ventajas, se pueden destacar las siguientes:
Acceso a todo tipo de información de manera más fácil y cómoda.
Mejoran el desarrollo cognitivo gracias a las actividades que sí que se pueden hacer.
Permite mejorar la comunicación de las personas con discapacidad.
Ayudan a la adaptación del entorno.
Favorecen la autonomía.
Mejoran las posibilidades de trabajo, ya que hacen puestos de empleo más accesibles.
Aumentan las posibilidades de ocio que tienen.
Posibilidad de paliar los impedimentos que les hacían integrarse plenamente en la sociedad.
Investigando algunas aplicaciones que tienen como propósito mejorar el estilo de vida de personas con discapacidad intelectual, descubrí el proyecto Dane, un proyecto que se basa en el desarrollo de aplicaciones diseñadas para el aprendizaje de niños y jóvenes con discapacidad como por ejemplo:
Encontré el uso de distintos dispositivos electrónicos que ayudan a los alumnos con discapacidad intelectual a atender a las necesidades educativas mediante el uso de una Nintendo DS.
Con la exposición de mis compañeros TICE adquirí varios aspectos que desconocía, y me ayudaron a valorar más el esfuerzo de los alumnos con dificultades por intentar integrarse en la sociedad. Ya no solo únicamente eso, si no que este tipo de actividades pueden hacer que cualquier persona pueda integrarse en las aulas con los alumnos y realizar las mismas actividades que ellos.
Dicho esto es que, como conclusión las personas con discapacidad no suelen ser tratadas de la mejor manera en los centros educativos ya que siempre se sigue una metodología tradicional, pero con la ayuda de las TIC, su proceso de enseñanza aprendizaje ha adquirido una notable. Debemos nosotros como docentes tratar a todos los alumnos como iguales y hacer que los alumnos se traten como iguales, adaptar los contenidos para cualquier tipo de dificultad y fomentar la participación en el aprendizaje.
Esperemos que os haya parecido de interés esta entrada centrada en la ayuda de las TIC a personas con trastornos intelectuales. Para obtener más información acerca de las redes sociales y aspectos pedagógicos innovadores, seguir el #TICEUCLM en las redes sociales y no os perdáis contenido educativo de vuestro interés.
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